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勝利堂兒童事工願景與計畫(草案二版) PDF 列印 E-mail
 

勝利堂兒童事工願景與計畫(草案二版)

 

日  期:95年3月25日

撰寫人:陳秀娟、林宜宣

 

勝利堂兒童事工使命宣言

透過教導、牧養、訓練孩童,建立孩童整全的信仰生活,並參與主的大使命。
(提後
2:2;太28:18-20;箴226

說明:

  • l 教導:提供聖經概覽基要真理品格教育等課程,帶領孩童清楚重生得救並為信仰紮根。(箴22:6)
  • l 牧養:協助靈修與禱告生活之建立,關懷並引導孩童將信仰與生活連結,並給於兩性教育等課程。(箴22:6)
  • l 訓練:協助孩童認識自己的恩賜,給於服事的操練、和個人宣教訓練等。(提後2:2)
  • l 整全的信仰生活:協助家長並與之合作,培養孩子在家庭、學校、教會的信仰生活。
  • l 參與主的大使命:引導孩童明白作主門徒的意義,並在個人與團隊的層面操練事奉,參與主的大使命。(太28:18-20)

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施行計畫

預計分成教導、敬拜、研發&訓練、宣教、家庭、行政、禱告等七部門來進行。(參閱附件一)

說明:

兒童主日學目前的分工方式,是按時段與年級混合功能分工(參閱附件二)。共分為第二堂幼稚級、第二堂小學部、第三堂低年級、第三堂高年級、第三堂幼稚級五大區塊。如此分工的弱點為:

  • l 主任的職責龐雜:一位主任要負擔教學、敬拜、行政、關懷老師等各樣職責,不易專心教學並帶領老師團隊。
  • l 二、三堂主日學之間的聯繫較微弱。
  • l 不易進步:譬如敬拜、教材的研發、或老師和學生的成長等,都不易發展。若有人能專心負責,較容易有成長。
  • l 較無餘力顧及教學之外的事工:譬如對外的宣教事工、或節慶事工等,就常常落在少數人身上。負擔較重,就不易有整全的規劃和進展。

故此,修改為按年齡與功能的分工。區分七大事工群外,在教學事工下,設立幼稚級組長、小學部低年級組長、小學部高年級組長,以下再區分二、三堂,並設立各年級班導師。如此專人專職的方式,相信會使老師們能專心教學與牧養,敬拜、宣教、家庭、研發等事工也容易規劃與推動。

以下就詳細說明各事工的現況與期待的願景。

(一)教學事工

◆現況

在主日教導聖經概覽(中主的道光課程,為四年一循環)。小學部約10人參加基要真理班。

◆期待

1.短期內,以執行各級老師教學會議來提升教學品質。長程上,期待可以漸漸修改課程為:

幼  稚  級:以三年一循環完成聖經概覽

一、二年級:更深入的聖經故事

三、四年級:從聖經人物中學習品格靈修與禱告生活的建立

五、六年級:聖經單卷研讀,基要真理造就,清楚重生得救,兩性教育

            路德小問答

2.一年一次舉辦聖經門徒營或親子營會。(在營會中舉辦兒童培靈會)

3.牧養工作以各班導師等老師群進行。

附註:應因第二堂小學部人數少的現狀,第二堂在平時混齡為一班,寒暑假時(寒假一個月、暑假三個月)區分高、低年級。

(二甲)訓練事工

  • 一、 兒童服事訓練

◆現況

兒童詩班(本季24人),夏令營小助教(去年10多人),退修會小助教(6人),現在在各級合班中請小朋友收奉獻和禱告。

  • ◆ 期待

當孩童到達以下年紀時,邀請接受如下的訓練和事奉:

  • l 三~六年級:小組長訓練、敬拜團訓練(領唱、助唱、樂器)、幼稚級小助教、兒童詩班、招待、帶領禱告等
  • l 四~六年級:夏令營小助教、退修會小助教等
  • l 一~六年級:個人傳福音、收奉獻、奉獻禱告等
  • l 幼稚級大班:小班長、收奉獻、奉獻禱告等

 

  • 二、 師資訓練

(1)新進老師

◆現況

成主師資訓練班、師徒制(請新進老師先從助教做起)

◆期待

  • l 師徒制(跟著資深老師邊作邊學,也先從助教開始)
  • l 喜樂佈道會的有效教學法一、二級(每一級12週)

(2)在職老師

◆現況

鼓勵老師參加外界的訓練課程(如新竹聯禱會提供的、喜樂佈道會的有效教學法一、二級)

◆期待

  • l 合班崇拜的訓練(急迫!)
  • l 透過備課凝聚老師們的共識並維持良好品質的教學
  • l 針對老師的需要舉辦在職訓練(著重在教學)
  • l 舉辦老師退修會(著重在異象的委身與聯誼)、老師的造就訓練(著重在聖經真理的進修)

(二乙)研發事工

◆現況

  • l 幼稚級有共同的備課聚會。
  • l 現正收集各家出版的教材如道光、長老會、豐生、禱告山、台北靈糧堂、和喜樂佈道會教材,並且評估合用性。現在正試用喜樂佈道會教材(暑假營會、大陸短宣等),並運用禱告山信仰造就教材於信仰造就班當中。

◆期待

  • l 研發主日學各級教材(內容按教導事工的長程規劃)
  • l 研發老師、孩童的訓練教材
  • l 研發老師評估表,孩童的挑戰卡、評估表
  • l 教案的整理
  • l 外部訓練材料的收集
  • l 家庭祭壇材料(幼稚級、小學部)

(三)宣教事工

◆現況

  • l 夏令營:暑假每年約150名小朋友(慕道友約一半以上)。
  • l 耶穌生日會:主要投入東園國小、建功國小、新竹國小,其他如三民、龍山、實驗、北門、北埔等國小、某些幼稚園和社區喜樂團契等,每年約百班。
  • l 彩虹生命教育:家長各自參與自己兒女的學校,約20多位彩虹媽媽,散在東園、建功、實驗、北門、龍山、舊社、雙溪等國小。
  • l 聖誕節:一次社區(小太陽劇團)、一次教會內部聖誕慶祝會,各一百多人。
  • l 喜樂團契:第二堂時段曾辦兩個月,成效不彰。
  • l 社區五天聖經班:配搭家庭小組,暑假有一、二個社區舉辦。
  • l 大陸短宣:支援兒童營會、提供兒童師資訓練。

◆期待:

以上全部續辦,再加上:

  • l 週間慕道友俱樂部(可配搭社服部才藝班、或與附近安親班連結)
  • l 兒童個人傳福音行動(如:公園野外佈道,平時向同學傳福音等)
  • l 節慶的服事(如聖誕節時發單張、吹氣球、擔任招待、報佳音等)
  • l 社區的喜樂團契

(四)家庭事工

◆現況

與基督化家庭事工合作,曾開設學齡前父母課程小學生父母課程,協辦家庭祭壇研習會、親子聯誼活動。

◆期待

  • l 定期舉辦家長座談會,至少半年一次。
  • l 主動與基督化家庭事工聯合舉辦家庭祭壇研習會,並且提供家庭祭壇教材,關心並協助家長穩定家中的家庭祭壇。
  • l 與基督化家庭事工聯合推動如何教養孩童品格課程,以協助父母在家培育孩童良好的品格。
  • l 繼續與家庭事工合辦父母課程。

(五)敬拜事工

◆現況

按現有的分級,分為五個合班崇拜。各個崇拜由主任各自找同工擔任,內容、風格(教唱或敬拜)、品質不一。時有孩童喧嘩、遲到等情形。

  • ◆ 期待
  • l 第三堂小學部低、高年級合為一堂,成為四個合班崇拜。(再來是否進一步將幼稚級與小學部合併,再商議。)
  • l 崇拜風格採敬拜讚美。
  • l 設立專門的崇拜同工(領唱、助唱、司琴、音控與字幕等)。以團隊方式一起練習、一起事奉、一起評估成長。漸漸可考慮讓委身的孩童加入擔任助唱。
  • l 尋找並提供合班崇拜的訓練給同工們。平時也教導孩童敬拜的觀念,並提醒家長的配合(如:不遲到、鼓勵並支持孩子參加敬拜團)。

(六)禱告事工

◆現況

  • l 每週三早上有負擔的核心同工禱告會(目前3人)。
  • l 幼稚級發給老師代禱信。

◆期待

  • l 核心同工禱告會續辦
  • l 崇拜前的會前禱告
  • l 培養並舉辦兒童禱告會

(七)行政事工

◆現況

設立教材室&財務同工(兼清點出席人數)一人。原本有文書同工,現從缺。遇到節慶活動,則由校長(或?)領導核心同工群來進行。

◆期待

  • l 徵召專門的行政同工。常設的至少2-3人,節慶營會時對外徵召(個人、或家庭小組)。
  • l 以分級負責的方式來處理行政。事先討論出該活動的分級,決定對外徵召同工的比重(譬如聯誼式、或對外宣教的活動,或許可以提高對外徵召同高的比重,而讓核心同工的負擔減輕一些)。如此的好處是:
  • 1. 讓負責教學與牧養的核心同工可以專心,不至過於勞累。
  • 2. 透過對外徵召短期的節慶營會同工,成為邀請人長期投入兒童事工的橋樑。
  • l 長程而言,期待能做到人力資源管理(譬如,建立老師受訓練的經歷之檔案)、更落實的教學檔案與教材管理、支援禱告的聯繫、提供家長資訊的管道等。
 

奉獻方式一


郵局轉帳:


戶名:
財團法人中華基督教
   信義會勝利堂
郵局名稱:清華大學郵局
郵局局號:006102 - 1
郵局帳號:047848 - 5

奉獻方式二


劃撥奉獻:

戶名:財團法人中華基督教
   信義會勝利堂
劃撥帳號:19419034

勝利堂地理位置

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